工作方案

实用的工作方案模板合集6篇

为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的工作方案6篇，欢迎大家分享。

管道清淤是将管道进行疏通，清理管道里面的淤泥，保持长期畅通，以防止城市发生内涝。

管道消淤工作己成为排水部门一项不可忽视的重要工作。在排水管道中排入大量杂物和基建工地水泥砂发生沉淀、淤积就会造成管道堵塞。不进行管道清淤、疏通就会造成污水滥流，污染环境，给人民生活带来麻烦。

利用高压清洗车，或者人工牵引，推拉等方法把管道内淤泥清理到管道外，然后运到指定地方，如果管道需要清理到无淤泥情况，就要反复清洗管道内壁，可以用管道检测CCTV可视影像拍摄画面，看管道内部情况，以达到了解管道清淤情况。用于不同深度和管径的雨水管、污水管道、明渠、暗渠清淤施工。

降水排水

使用泥浆泵将检查井内污水排出至井底淤泥。将需要疏通的管线进行分段，分段的办法根据管径与长度分配，相同管径两检查井之间为一段。

稀释淤泥

高压水车把分段的两检查井向井室内灌水，使用疏通器搅拌检查井和污水管道内的污泥，使淤泥稀释;人工要配合机械不断地搅动淤泥直至淤泥稀释到水中。

吸污

用吸污车将两检查井内淤泥抽吸干净，两检查井剩余少量的淤泥向井室内用高压水枪冲击井底淤泥，再一次进行稀释，然后进行抽吸完毕。

截污

设置堵口将自上而下的第一个工作段处用封堵把井室进水管道口堵死，然后将下游检查井出水口和其他管线通口堵死，只留下该段管道的进水口和出水口。

清洗车疏通

使用高压清洗车进行管道疏通，将高压清洗车水带伸入上游检查井低部，把喷水口向着管道流水方向对准管道进行喷水，污水管道下游检查井继续对室内淤泥进行吸污。

通风

施工人员进入检查井前，井室内必需使大气中的氧气进入检查井中或用鼓风机进行换气通风，测量井室内氧气的含量，施工人员进入井内必需佩戴安全带、防毒面具及氧气罐。

清淤

在下井施工前对施工人员安全措施安排完毕后，对检查井内剩余的砖、石、部分淤泥等残留物进行人工清理，直到清理完毕为止。

然后，按照上述说明对下游污水检查井逐个进行清淤，在施工清淤期间对上游首先清理的检查井进行封堵，以防上游的淤泥流入管道或下游施工期间对管道进行充水时流入上游检查井和管道中。

注意

雨水管道、污水管道人工进管道里面，非常危险，非专业人员，切勿下井，防止发生意外。

高压水射流

较为广泛应用的清淤方式，使用一台高压射水车装备有大型水罐、机动卷管器、高压水泵、射水喷头等。操作时有汽车引擎驱动高压泵，将水加压后送入射水喷嘴，其向后的喷射产生的反作用力使射水喷头和胶管一起向反方向前进，也同时清洗管壁;当喷头到达下游检查井时，机动绞车将软管收回，射水喷头继续喷射水流将残余的沉淀物冲到下游的检查井，由吸泥车将其吸走。

这种方法可以适用各种形状和规格的管道，基于成本和冲刷效果等原因，通常只限于直径小于130cm的管道，而且清洗用水成本相对高;还有，高压水射流中混杂的沉积物颗粒对管壁的影响不可忽略。

冲刷清淤

检查井尺寸的限制,整个装置的部件必须在下水管道内装配。工作时,污水聚积在装置的上游,达到一定的高度后，在装置的前部形成水流来清除沉积物。一旦足够多的沉积物被冲走,这个装置就向下游移动几CM，这种方法的优点是明显的。

冲刷清淤缺点：必须在下水管道内完成相对较大的工作量。与此类似的方法是利用当地安装的设施,如下水道水门等进行冲刷清淤。

生活”活动的通知各级部、班级：暑期即将来临，为加强对学生的暑期教育，丰富学生的暑假生活，使他们开阔视野、陶冶情操、提高素质，度过一个愉快、文明、安全的假期，结合教育局文件精神，根据我校实际，开展“平安暑假，精彩生活”教育活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间及形式时间：暑期。形式：以社区少先队和学生安全自护小组为主要组织形式，在社区少先队辅导员及家长的组织下在社区内参加活动。

二、参加对象一至六年级，一、二年级主要在家长的指导下参加。

三、活动内容暑假是学校教育、家庭教育和社会教育相结合的有利时机，利用暑假学生接触社会较多的实际情况，重点开展暑期安全教育、社会实践教育及“书香家庭”建设活动。

（一）加强暑期学生思想道德及安全教育工作

1．上好一节假前道德与安全教育主题班会。班主任要充分利用假前班队会时间教育学生自觉遵守《中小学生日常守则》和《小学生日常行为规范》，让广大学生用其约束自己的行为，自觉遵守社会公德，不接触淫秽、凶杀等不良的影视作品、书刊，拒绝盗版，不参加危害身心的游戏活动，不进社会网吧等娱乐场所，不唱灰色童谣，自觉抵制黄、赌、毒和封建迷信活动，引导学生崇尚健康、科学的休闲娱乐方式，严格要求学生不得从事和参与有悖学生身份的活动，养成良好的文明习惯。各班要广泛、深入地对学生进行安全教育，法纪教育，进一步加强对学生安全法规和安全知识的教育，教育学生要掌握交通、旅游、饮食、防火防盗等方面的安全常识，特别是随着汛期的到来，要加强学校汛期安全教育工作，预防洪水和泥石流灾害，要强调学生不得私自到河流、堰塘以及无证的游泳池游泳，提高学生在各种灾害性事故发生时的自我防范和自我保护的能力。

2．通过家长的一封信、网络、信息等手段，做好与家长的教育“接力”，使每一位学生在家长监督下自觉履行《实验小学暑假安全责任书》中各项条款；充分利用各种机会，教会孩子自护自救知识，保证学生假期安全。

3．引导家长充分利用暑假的有力时机，发挥家庭教育的优势对学生进行亲情沟通和道德教育，教育学生孝敬父母，尊敬长辈，认真践行家庭美德，承担一些力所能及的家务，增强热爱劳动的意识，培养良好的道德品质，做遵纪守法、文明礼貌的好学生、好孩子、好公民。

4．发挥学校志愿者小组和安全自护小组的作用，利用暑假积极宣传安全知识，积极开展“小手拉大手”活动，排查安全隐患，带动广大同学及家长提高安全意识，进行社区、家庭安全自查。

5．开展以“平安假期 幸福生活”为主题的“读读写写画画”活动，一二三年级可采用绘画及手抄报的形式体现平安丰富的暑假生活，四五六年级采用作文的方式，写出对平安假期生活的认识及体会，开学后，各班精选10份优秀作品上交政教处。

（二）暑期实践教育活动。

1.放假前班主任认真组织学生制定切实可行的学生假期学习生活计划，要求统一纸张，放假后张贴在家中，由 ……此处隐藏4210个字……关键是抓好教师思想的转变工作，带动行为转变，形成思想跟得上形势变化、方式方法跟得上学生需要，着力培养、提高学生自主学习能力、生存能力；为学生学习创建多方面活动平台，促使学生能力提高。

3、教育、教学合一，坚持育人为主，把教育教学工作重心放在情感、世界观、价值观、培养学生各种能力上，突出“全人教育”理念、“全课程教育理念”；

4、加强学生卫生、生命、伦理、礼仪、安全教育渗透，寓教育教学工作之中，加强行为培养，形成良好习惯，幸福一生。

二、执行方案：

1、按照《河南省中小学管理规范》进行教育教学管理。积极接受新教育教学理念，规范管理下创新、发展学校各方面工作。

2、认真执行党和国家教育方针和政策，积极推进素质教育，走均衡教育之路，使学生全面发展。

3、坚持课改研究、实施，在工作中摸索前进，完成课改赋予我们的历史使命，实现教育改革目标。

4．优化学科教学程序，提升教师思想、业务水平，严格按照“备课、授课、作业、评价”四环节操作，在课前对教师进行课程标准学习、教法指导和探讨、作业批改方法、方式、辅导学习方法研究，结合教师工作特点，给予相应的、真实的评价和肯定，在学生学业上有任课教师对应其学科进行公平评价，把评价作为改进工作、促进学生发展的尺子，绝不能以分数压倒学生。

5、对教师授课实行评价制，标准是参照学生课堂活动中参与率和课后考察学生接受能力。评价中加重情感评价分量。以评价方式引导教师进行开放式教学研究和教学活动，促使学生自主学习。

6、根据两年来我校对开放式课堂理论学习、方法的探讨，应该对其有所认知，特别是某些同志的实地操作、实践、经验积累，是正式进行开放式教学的时候，学校注重引导、组织年轻教师实施“开放式教学”和“探究式教学”，一年后，全校普遍展开。

7、教研，是认真落实课程标准的保证。教研活动是教育教学有机组成部分。按照“有理念、须具体、可操作、要扎实”原则开展教研活动。

1、从教学实际出发，研究课标在教学活动中的落实；

2、研究教学中出现的问题：

3、研究教法与学法的统一；

4、研究学生学习中问题等。围绕“学生主动参与”、“自主学习”研究教学方法、管理方法、培养学习能力。

不接受摸不着边际、且不实用的课题题目研究。

8、制定并执行教师专业发展规划，造就一个肯学习、能战斗的教师队伍。教研能提高业务水平，而说课也是业务提高的一项活动，全程说课，更能促使教师全面掌握教材、运用教材、提高教学效果的活动。每月举行一次全体教师参与的全程说课活动，或同课同题、或相互比较，寻找好的方法、简单而实用的方法。主要是把握教材，上好高效课。

9、学生管理上，主要是转变教师思想、态度、方法，坚持思想政治学习制度，学习先进的教育思想、教学方法、管理方法，具有先进的理念，思想走在前，行动会改变。在依法执教的前提下，善待学生，关爱学生，为学生成长创设良好氛围、搭建多种活动平台，促使学生全面发展。

10、教师要学会学并能够运用科课程与非学科课程融合，把非学科活动作为巩固学生各学科知识、提高技能的有效途径，发展学生。学校致力于创设多种非学科课程活动平台，引导教师走向活动平台，扩展教学活动，使“开放式教学”活动更开放。

严格按照各级要求开设的课程进行教学活动的同时，把握好体育课程与《大课间行为艺术》课程融合、美术学科与《涂鸦墙》融合、音乐与《无伴奏合唱》融合、语数英学科与《绿化、美化、课程化校园》融合。在校园文化统领下，建立育人、学习、提高技能系统，和谐统一、目标一致。

11、综合实践课，使学生综合能力提高的平台，有助于学生全面发展。为此，我们把《品德与生活》教学与校内外各项活动链接，依据“素质教育”、“全人教育”、“全课程教育”，开发第二课堂、利用第二课堂进行科技制作活动、益智创意活动、社会服务劳动；利用《家本课程》在建立家校沟通渠道的同时，进行亲情联谊活动增进子女与父母之间感情，进行家庭劳动活动培养学生好习惯、增强生活技能。学校坚持“自主学习”理念，放手与学生，大小活动均由学生主持，所有活动倡导学生群体参与。重视少先队建设、武装、活动，在完成思想道德教育前提下，开展一些社会实践活动，让学生了解社会、参与社会、适应社会，倡导服务社会思想，引领学生胸怀博大，建立幸福人生价值观，做个社会有用的人。

12、追求教学手段现代化，紧随现代教育思想步伐。在条件允许下逐步改善教师办公条件、增设现代化教学辅助器材，并加紧、加强教师运用现代化手段教学技能培养，适应社会发展、适应学生认知事物系统发展需要。

13、充分利用学校原有资源用于教学、用于学生学习。建好、管好、用好实验室，建立学科实验、演示档案，搜寻实验、演示次数，设立标准，对教师学科教学中实验、演示进行考评，纳入教学正常管理工作，不进行应有的实验、演示教学活动，视为违规行为。

建好、用好电脑教室，配备专职电脑教师，按照教材上好电脑课，不得因故占用；教师不得放任于学生游戏，每月进行一次学习成果汇报。

14、为了综合提高学生学习知识、应用知识能力，在每年11月份第一周内举行一次学校“益智创意”艺术节，集各学科教学成果之大成，谋求学生全面发展，学会创造。

15、管好即时活动、节假日庆典、纪念活动，充分利用这些活动在各学科教学中的作用，用以强化、提高学生学科知识、应用技能。把这些活动按照课程对待，在校本课程中、家本课程中显现，与学科融合，编纂配套教材，形成系统，有目的地实施。

16、安全教育渗透于日常教学活动之中，做到日常化、程序化，根据季节特征建立非学科课程——安全教育、卫生习惯教育体系，作为珍爱生命教材进行教学活动。

三、措施保证：

1、本方案通过校委会、职工代表大会确议后生效，校委会成员分工，各司其职，每学期进行考评，评价值低于60分者，自动辞职。

2、校委会成员均属该方案执行责任人，每两周进行一次工作研究活动；平时关注执行情况，必要时以相关人员联系沟通，或向消委会提议召开消委会会议进行研究，解决问题。

3、校委会成员深入第一线，与同志一道工作，及时解决问题。

4、业务主任是课堂改革领导，深入课堂解决工作中问题。坚持召开业务会议、教研组会议，领导教师克服难关，及时反映问题。

5、校长熟识本方案内容、关键环节、理论依据，做好动员工作和引领工作。在一定条件下请专家到校指导工作或带领教师到外地考察。

6、后勤工作者保障资金需要、物质供给、设施购置。

7、拨出一定资金供教师学习、考察、购买资料用费和工作中所需。

8、设立工作特别贡献奖金，鼓励教师工作创新。

9、本方案评价

a、工作思想描述（体现理念、方法、方式）

b、述职报告（过程，体现情感、态度、能力）

c、结果评价（段落总结，进程评价）

面向全体，领导在内。