英语演讲比赛策划书

英语演讲比赛策划书

时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，此时需要提前做好策划书了。写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的英语演讲比赛策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

为迎接我校首届文化艺术节，积极创建良好的校园英语学习氛围，提高学生学习英语，运用英语的能力，使同学们改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学们体验说英语的快乐。借本次校园文化艺术节的契机，高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。具体活动方案如下：

一、参赛对象：高二年级各班

二、竞赛时间：五月26日晚上21：00

三、竞赛地点：学术报告厅

四、竞赛过程安排：

1、各班选派2--3名选手;

2. 演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主，题目自拟。

3. 要求：演讲稿自己写，字数在200—300，演讲时间2—3分钟。

4. 活动评奖：

一等奖 3 名;

二等奖 5名;

三等奖 7名;

由学校统一颁发获奖证书和奖状。

5. 比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长的同学积极报名。

6. 报名截止时间：xx年5月20日

这是一次展示自我风采的好机会，也是提高英语学习能力的好机会。望各班同学认真组织，积极报名。各班同学直接报名到本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。望各英语老师认真指导，使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水平。

目的：为了修建英语学习惯氛，进步我院学生的英语利用水平，增进大学英语教学改革，进步大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举行英语演讲比赛。

比赛时间：初赛：待定

决赛：待定

比赛地点：待定

比赛流程：

初赛：

1、命题演讲：选手依照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真实的到达从学生中来到学生中往的原则。

2、回答题目：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个题目，答题时间为2分钟。

决赛：

1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个预备，选手依照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。

总分及其散布

1、总分：100分

2、命题演讲占70%，回答题目占30%。

评分标准：另附

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委同一报到学习部。

宣传工作：

前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相干的情况。

后期宣传：把获奖选手的名单以海报情势贴在宣传栏，以致鼓励。

一、参加对象

全校在校学生。

二、活动意义以及目的

丰富校园生活，活跃校园气氛，增强各个院系之间的语言交流，增强整个学校的学习英语的热情，提高学生对于学习英语的兴趣。

三、外语演讲比赛内容与形式

1、初赛内容：选手自选题目进行5至10分钟演讲。选取成绩前18名进入复赛。

2、复赛内容：选手按照比赛当场抽取的题目进行4至8分钟即兴演讲。即兴演讲题目在每一位选手登台比赛前10分钟抽取。选取初赛及复赛成绩综合前12名进行决赛。

3、决赛内容：

①命题演讲。具体安排另行通知。

②即兴演讲。命题演讲后按照抽签顺序进行即兴演讲比赛，即兴演讲题目在每一位选手登台比赛前10分钟抽取，内容将围绕环保、网络安全等现在大学生应该关注的问题。

③评委提问环节。评委将在即兴演讲环节后提出2至3个问题，请选手进行回答。

④本次英语素质拓展活动分英语专业组及非专业组。(另法语专业将举行法语演讲比赛)

4、要求：

(1)各院系根据活动内容自行选拔。各院系可选2到3名同学参加比赛。

(2)评委根据选手的表现打分，决赛三场比赛分别计分;总分=命题演讲___40%+即兴演讲___50%+问答环节___10%。

(3)所有比赛严格控时间，请遵循时间要求。

(4)计分到小数点后三位。

(5)英语专业组按此方案进行，法语专业同学可以报名参与英语非专业组比赛。

(6)比赛的公平性：相关工作人员坚持原则，不弄虚作假;比赛选手要尊重比赛以及比赛对手，保持成绩的真实性;不徇私，不舞弊;参赛人员要严谨认真，赛出真实成绩;各院系比拼要秉持着友谊第一，比赛第二的原则和谐比赛。

(7)参赛选手服从工作人员安排，不与评委老师相互争论，并且在比赛前要按时到场。

四、活动具体方案

(一)命题演讲

1、此赛事分为英语专业组和非专业组，两组分开进行。

2、命题演讲环节选手可以自选配乐，中途如有更换，请提前至少2天与承办单位沟通;严格控制演讲时间，时间不超过10分钟且不少于5分钟，超时和不足每30秒扣2分，不足30秒按30秒计。

3、选手应服从参赛要求，注意着装，按时参加各项活动，不按时到场者取消参赛资格。

4、评分细则：

语言表达：60%;舞台风貌：20%;现场效果：20%

(二)即兴演讲

1、此赛事分为英语专业组和非专业组，两组分开进行。

2、时间不超过8分钟且不少于4分钟，超时和不足每30秒扣2分，不足30秒按30秒计。

3、选手应服从参赛要求，注意着装，按时参加各项活动，不按时到场者取消参赛资格。

4、评分细则：

语言表达：60%;舞台风貌：20%;现场效果：20%

五、比赛要求

1、比赛所有内容要健康、积极、向上，带有正能量，能充分展现出当代大学生的风采，体现当代大学生的文采和才能。

2、逾期不报名的院系或比赛时未到的选手视为放弃比赛。

3、各院系上报参赛名单时请注明选手的班级、学号、照片及有效联系方式。

六、奖项设置

英语专业组、非专业组分设一等奖1名，二等奖2名， ……此处隐藏12151个字……餐饮具消毒空白，责任管理缺失，对其监管难度也很大，几乎处于脱管游离状态。

（五）监管力量不足，制约监管工作有效开展。随着监管体制的调整，餐饮消费环节由我局负责，同时我局还承担着药品、医疗器械、保健食品、化妆品的监管职责，而我县餐饮业存在点多、面广、线长的特点，执法装备尤其是仅有的3台执法车辆远远不能适应新任务的监管需要，存在着“力不从心”的困境，而我局在乡镇村又没有派出机构，与数量众多而监管难度大的餐饮单位形成了悬殊鲜明的对比。

（六）检验检测技术手段不到位。《食品安全法》实施后，食品药品监管部门开展餐饮食品检验检测将实行“买样制”，检测设备、抽样费和检验费将面临巨大缺口，这将成为制约餐饮服务食品安全监管的重要因素。还有，餐饮服务监管职能交由食品药品监管部门，但检验检测工作仍由疾控中心承担，餐饮监管与检测检验两者能否有效对接，能否协调运转都值得商榷探讨。

（七）农家游、农家乐监管工作是一个棘手问题。我县是一个旅游大县，大力发展农家游、农家乐对于加快推进社会主义新农村建设、拓宽农民增收渠道具有十分重要的意义。但是，旅游本身具有人员高度集中、特殊时令性、区域特色性等特点，尤其是xx月中旬至xx月中旬较兴旺，农家游、农家乐在这一季节也逐步成为餐饮服务食品安全的高风险场所，主要表现在：许多经营者在未取得《餐饮服务许可证》情况下对外开放经营，从业人员普遍存在无证上岗现象；开办者大部分是地处偏远山区的农村人口，法律意识、卫生意识相对较差；厨房功能布局不合理，功能间缺少，卫生设施不全，xx造成交叉污染，部分经营户为体现“农家乐”“家常便饭”的意图，在食品操作加工上采用不卫生的“土方法”；部分经营户不配备或者虽配备了餐具消毒、保洁设施，有的不经常使用、有的由于游客数量多不能满足实际需要，形同虚设；前几年，我县为发展农家游、农家乐专门制定了相应的管理规范和许可条件，但随着旅游业的日益发展，旅游人数日渐增多，饮食花样日益繁多，原有的许可条件和规范远不能符合满足现实的监管情况。

三、建议与对策

（一）强化宣传教育，提高消费者自我保护意识和经营者守法意识。充分利用广播、电视、上街咨询、手机短信、投诉举报等形式，多渠道、多方位地宣传餐饮服务食品安全法律、法规及饮食卫生知识，增强广大人民群众的饮食安全意识和自我保护能力，xx月份，利用一周时间，我局通过召开餐饮环节食品安全宣传周启动大会，公开发放执法服装、设置展台、接受咨询，组织人大代表、政协委员参观优秀餐饮服务单位、开展“五进”活动和餐饮服务执法检查开放日活动，营造餐饮服务食品安全监管工作的良好社会氛围，对此项工作进行了积极有益的探索；要加强对餐饮业从业人员特别是专职或者兼职食品安全管理人员的培训力度，定期对其进行《食品行业从业规范》、《食品生产经营操作规程》等知识的培训学习，提高从业人员规范管理、守法经营的自觉性，扎实开展从业人员年度体检工作，对患有传染性疾病的人员要采取强制措施，调离其直接接触食品的岗位，xx月xx日，由市局统一安排，组织全县380名餐饮服务单位食品安全管理人员，进行了食品安全知识培训。

（二）加强监督执法力度。对申领许可证的企业就其现场布局、设施设备、人员条件等项目进行实地核查验收，严格把好市场准入关，对不符合准入条件的坚决予以取缔，目前，我局已受理餐饮服务经营企业申请书31份，已发放餐饮服务许可证20件；

对辖区内餐饮企业落实采购食品及食品原料索证索票、进货查验和台账记录制度执行情况进行专项监督检查，确保一旦发生事故能够追根溯源，xx月份我局印制了统一的台账登记册，发放到餐饮企业，同时完善了23项餐饮食品安全制度，指导餐饮企业健全餐饮食品安全各项规章制度，并装裱上墙张贴在相应功能区；重点开展餐饮服务食品安全专项整治工作。根据省市食品药品监管局食品安全专项整治工作要求，严厉查处餐饮单位无证经营和采购、使用病死或者死因不明的畜禽及其制品、劣质食用油以及非法添加等违法行为。

（三）加强政策引导。积极研究制定“五小”餐饮企业管理办法，借鉴重庆市小餐饮临时许可办法，对加工经营场所面积在60平方米以下或者就餐座位在30座以下的小餐馆、小吃店、小饮品店、小农家乐、小食堂等符合餐饮服务“即时制作、即时消费”基本特征的餐饮服务提供者办理6—8个月的《餐饮服务临时许可证》，既使临时性企业得到规范，又不至于浪费资源，符合小型企业流动性大、季节性强的特点。xx月份，我局在对全县餐饮企业摸底调研的基础上，突出监管重点，将社会关注度高的学校食堂、农家院、农村集体聚餐及经营规模小xx出问题的餐饮服务摊点、小餐饮列为重点规范对象，经过上下反复酝酿、广泛征求意见、反复修改，拟定了《xx县学校食堂食品安全监督管理规范》、《xx县餐饮服务摊点监督管理办法》、《xx县农家宴席监督管理规范》、《xx县农家院监督管理办法》《xx县小餐饮临时许可审查规范》，已上报县政府，目前处于审核阶段；

（四）全面推进餐饮业信用体系建设。保定市食品药品监督管理局制定了《餐饮去服务环节食品安全量化分级管理实施方案》，根据该方案将餐饮企业划分为A、B、C三个等级，有利于促进餐饮服务经营者提高自身食品安全信用等级，提高餐饮服务食品安全水平，我局在具体工作中将坚持“监管并重、量化评价动态监管、公开透明”的原则进行量化分级；除此之外还将开展餐饮服务食品安全监管示范试点工作。通过制定标准、广泛发动、积极参与等形式评选出10名餐饮示范企业，充分发挥示范店（学校）的引领带动和辐射作用，全面推动我县餐饮服务食品安全监管工作上新台阶，同时主动曝光一批无证经营、无证上岗、卫生条件不符合要求且屡教不改的企业或摊主，使违法经营者无容身之地。

一、竞赛时间

本学期第xx周星期四下午。

二、举办地点

多媒体教室。

三、竞赛流程

1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。

书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。

四、组织人员安排

1、书法比赛组织人员：

组长：xxx。

组员：xxx。

2、书法比赛评委：

组长：xxx。

组员：xxx。

3、演讲比赛人员：

组长：xxx。

五、计分办法

书法和演讲评委各x人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。

六、奖项名额：

1、英语书法比赛(奖xx人)，一等奖(各级x名)，二等奖(各级x名)，一等奖(各级x名)。

2、英语演讲比赛(奖x人)，一等奖(各级x名)，二等奖(各级x名)，一等奖(各级x名)。

七、奖励及表彰

1、奖品：奖状和其他学习用品。

2、在全校升旗仪式上进行表彰。